Wir leben in unserem integrativen Schulalltag und haben ein modernes und zeitgemässes lokales Förderkonzept, das auf die Bedürfnisse unserer Schülerinnen und Schüler ausgerichtet ist. Wir arbeiten nach dem Konzept der neuen Autorität und pflegen einen regelmässigen fachlichen Austausch in den Stufenteams, in der die Unterrichtsentwicklung besprochen, geplant und auf einem gemeinsamen Weg umgesetzt wird. Wir begegnen uns offen und wertschätzend, sind lösungsorientiert und innovativ. Der systemische Austausch mit Fachpersonen und der Einbezug unserer Schulsozialarbeiterin ist uns sehr wichtig.